Lillstugans förskola

Om oss

Lillstugan är byggd 1991 och består av två avdelningar, Jordgubben som är en yngrebarnsavdelning och Mångubben som dels är en äldrebarnsavdelning, dels en syskonavdelning. Vi samarbetar mellan avdelningarna i huset genom att ha öppningar och stängningar gemensamt. Tillsammans är vi ett väl fungerande arbetslag som bidrar till trygghet och gott samarbete, vilket avspeglar sig på barngruppen.

För oss är det viktigt att barnen känner sig trygga på vår förskola. Vi vill att barnen ska känna sig betydelsefulla både i gruppen och som enskilda individer. Vilket vi upplever kommer genom att vi arbetar i mindre barngrupper där vi skapar möjlighet att kunna se, lyssna och bekräfta varje enskilt barn, samt ta vara på deras intresse och nyfikenhet.

Vårt arbete utgår från aktuella styrdokument såsom förskolans läroplan, barnkonventionen och skollagen. Vi erbjuder planerad undervisning under dagen men vi fångar även upp de spontana tillfällena som uppkommer under dagen. Vi skapar stort utrymme för leken då den är viktig för barnens utveckling av socialt samspel, samarbete, empati, språk, motorik, självständighet, glädje och fantasi. För att dokumentera och synliggöra barns lärandeprocesser använder vi oss av ”Barnets bok”.

Lunchen kommer hit från Forsheda skola. Frukost och mellanmål ordnas av förskolans personal. På förskolan arbetar förskollärare, barnskötare och pedagoger tillsammans i arbetslag, samt en personal som har hand om kök och städ.

Utevistelse

Vi prioriterar mycket utevistelse och spenderar stora delar av vår tid ute på gården, i skogen, på biblioteket och i vår närmiljö. Så länge årstid och väder tillåter äter vi även mellanmål utomhus.

Vi har en bra och rymlig utegård som är indelad i tre mindre gårdar som även möjliggör att dela barngruppen utomhus. Eftersom vi är ute mycket bedrivs den pedagogiska verksamheten även där. Det finns även ett vindskydd där vi kan äta mellanmål, ha undervisning och barnen kan dessutom leka där.

Samverkan

För oss är vårdnadshavarnas trygghet lika viktig som barnets, då vi tror på att trygga vårdnadshavare skapar trygga barn. Därav värdesätter vi den dagliga kontakten, men erbjuder även vårdnadshavarmöten och utvecklingssamtal. Vid inskolning använder vi oss av en vårdnadshavaraktiv inskolning, vilket innebär att vårdnadshavaren är med sitt barn under den första tiden på förskolan.

Om ni är nyfikna och vill veta mer, ring oss gärna.